创作思路&人物资料

  作品介绍

  这部作品是以双男主视角为基点展开。故事讲述清二悠潔(注:原创男主),作为绫小路清隆(注:男主)知己、挚友的身份所展开惊心动魄的校园生活。

  创作思路

  看了原作后,我发现路哥的过往其实有一点悲哀。虽然他有着几乎无敌的实力与设定,但我个人还是觉得路哥很悲惨。没有一个值得信赖的朋友,没有一个可以托付的友人。对感情和友情抱有着可有可无的态度,那么谁又知道他从出生到现在究竟经历过些什么?没有一个能够倾诉的对象,没有接触过任何类似亲情的爱,没有任何感情的无敌角色……

  这就是这部作品的创作思路,我想要让路哥有真正意义上的蜕变、成长以及救赎和解脱……

  设定

  1.绫小路清隆──诞生于“WhiteRoom”(白色房间)设施的最高等杰作,凌驾于十阶段的β课程造就的完美范品,被研究人员称之为必将凌驾于整个日本社会的存在。

  2.十年前“WhiteRoom”(白色房间)经历过革命性的重大改革,引导这场改革的人是清二悠潔(原创男主),让本该被认定为是不需要的世俗──「基础对话交流课程」正试被采纳进“WhiteRoom”因此大幅度改善其他实验品们的心理状态,进而推进了白屋研究的进度,从而被誉为“WhiteRoom”(白色房间)最高杰作之一。

  3.绫小路和清二意义上是不会背叛彼此。彼此之间的信任与羁绊超越了一切....任何看着是互相利用的计谋,实际是互相成全彼此的完美计划。

  角色介绍

  主角的基本资料:

  姓名 :绫小路清隆(Ayanokouji Kiyotaka)

  班级 :一年D班

  学号 :S01T004651

  生日 :10月20日

  身高 :176cm

  星座 :天秤座

  性格 :避事、现实、不择手段

  评价 :

  学力 :C(实际值不明)

  智力 :C-(实际值不明)

  判断力 :C-(实际值不明)

  体育能力 :C-(实际值不明)

  团队合作能力 :D(实际值不明)不过交流能力确实算短板,就算WhiteRoom经历了重大改革,也只获得了些许改善。感情的缺失,变成了他交流能力上的一大短板。

  能和清二悠潔(原创角色)顺畅交流,但以外的人确实会出现一些问题。

  对于自身的评价

  来到这所学校的目的:「平稳的度过这三年,就是我来到这个学校的目标,我想要理解被认定为无用的世俗...理解——何为平等、何为真正的实力?」

  喜欢自己的地方:「追求自由自在的避事主义」

  讨厌自己的地方:「循规蹈矩」

  面试官评语:

  这名学生缺乏积极性,并对自己的未来毫无展望,从他身上也感受不到任何团队合作能力以及明确的性格。他的对答内容尚属高中生的容许范围内,现阶段所表现的学力、体育能力都过于平均值……

  由于无其他证照,我们依据其他管道得到的资料所得知的情况等等,判断他适合分发到D班。

  另一位角色介绍

  原创主角的基本资料:

  高度育成高中学生基本资料

  姓名 :清二悠潔(Seiji Yujie)

  班级 :一年B班

  学号 :S01T004459

  生日 :5月10日

  身高 :178cm(曾经为了长高,私下疯狂的做增高运动)

  星座 :金牛座

  性格 :多管闲事、精明或理智的(冲动)、腹黑

  评价 :

  学力 :A+(实际值不明)

  智力 :A-(实际值不明)

  判断力 :A(实际值不明)

  体育能力 :A-(实际值𣎴明)不过体能的耐力和绫小路比确实逊色一些。

  团合作能力 :A+(实际值不明)交流能力只高不低,姑且算是本作品社交天花板。

  对于自身的评价

  来到这所学校的目的:「为了帮助清隆理解何为世俗...虽然我也有自己的考量,但与清隆度过平凡的校园生活,想想就有趣」

  喜欢自己的地方:「敢于为自己所肯定的事物拼搏」

  讨厌自己的地方:「有时候非常在意一些无所谓的小事」(如上述的身高)

  面试官评语 :

  这名学生有着非常强烈的亲和力,尤其是团队合作能力极为突出,有着极强的表达以及交谈能力,所表现出的学习能力与思考能力都非常不错,是今年新生里唯一能力评价是双A+的学生,入学测验也是全年级第一。

  在与这位学生面试交流时,有种被引导话题的恐怖感....各方面都非常优秀,但很可惜对未来完全没有任何的规划。

  基于上述问题,于是原本将发至A班的预定稍些变动,将他分发至B班,希望他能找到属于好自己的未来,并作出关于未来的答复。

  以上便是本作品的基本设定,两位主角的基本能力以及面试资料。当然,这并不是他们的全。当然,这并不是他们的全部实力,毕竟能力是能够控制和隐藏的。所谓的资料也终究是死物。那么……

  就敬请期待吧!