安辰铭被分到了四班，并且被安排坐在了教室的最后方，而他的同桌正好就是何世镜。他的身高在班上算是较高的一批了，不过好在安辰铭的视力并不是很差，不是很需要担心听课状态的问题。
但现在的课程给安辰铭带来了不少麻烦，在能力者学校，大部分课程与正常学校的课程是差不多的，但无论是课程的复杂程度还是作业的难度，都比过去安辰铭所处的普通学校高出了不止一个档次。
在过去，因为安辰铭有着超越常人的思考能力，他总觉得学习就是一件无比轻松的事情，无论是什么问题，只需要稍稍思考一下，就完全可以轻松得出答案，这也导致他一直都搞不懂为什么学习让其他的同学感到这样苦恼。
但现在，他必须要更加集中精力才能够保证自己能够完全理解课程，这也让他终于开始有点理解过去自己的与众不同了。
当然，他现在还是与众不同，因为尽管课程只是让他觉得稍稍有些棘手，其他的同学却觉得这些烦人的东西像登天一样难。除了张复行，这家伙的成绩是全年级第一名，除了体育测试以外，无论是什么样的文化测试，除了满分还是满分，每次考试，无一例外。
顺带一提，安辰铭在曾经的学校一直都是同年级的第一名，哪怕是在休学了那么久以后，他都能够在回归校园后在短时间内重新回到高分，已经可以说是天才中的天才了。当看到第一周的成绩榜上踩着自己头上的张复行时，他还稍稍有些不习惯。不过，何世镜倒是一直在跟他说张复行绝对是作弊了，因为他上课的时候从来都没有认真听讲过。
与普通高中的不同，克里特修学院多出了三门课程，分别是“能力者成长研究”、“能力的运用与实践”以及“能力与衍生科技”这三门课程让安辰铭吃了不少苦头，毕竟他过去从来没有学习过这些课程，只好在平时下课的时候与何世镜一起讨论研究课程。
安辰铭第一次有了个特别害怕的老师——教授“能力者成长研究”课的劳伦丝老师。
安辰铭第一次见到她是在星期一下午的第二节课，这个小个子（大概只有1.5米高）的年轻女性老师穿着一件白色连衣裙，有一头深蓝色的长发与眼睛，抱着一堆文件，看起来完全没有一点威严的意思。甚至当她第一次进入教室时，安辰铭还稍稍担心了一下这个老师有没有管住课堂纪律的意思，然而事实说明，他完全多虑了。
娇小的劳伦丝老师踏着步子走上讲台，只是轻轻地说了一句“安静”。她的声音并不大，但教室里的每个人都能够听得清楚，接着，整个教室都诡异地瞬间安静了下来，连一点窃窃私语都听不到了。
“同学们好啊！我将是你们这学期教授能力者成长研究课程的老师，安妮·劳伦丝，在正式开始上课之前，我得按惯例跟大家说清楚课堂的规矩，不然上起课来可能会很麻烦呢。”劳伦丝老师做了个简单的自我介绍，随即便开始讲起她的要求：
“第一，我的课上不许你们随便讲话——除非我让你回答问题。”
安辰铭认真地听着，并没有任何这一点安辰铭曾经的学校——或是说应该所有的学校都有这样的规定，因此安辰铭并没有放在心上。
“第二，不能在课堂上玩任何无关的东西，如果带了什么违规品，你们会立刻交给我。”
话音刚落，就有好大一群学生便直挺挺的走到了老师面前，把什么手机啊，游戏机啊之类的本来该藏得严严实实的违禁物品老老实实地交了上去，而且没一个人露出不甘心的眼神。
这一点让安辰铭吃了一惊，他不由得想到：难道外国小孩都是这么老实的吗？
“第三，上课就要专心听讲，不许走神，更不许睡觉哦。”
几个趴着桌子上的学生立马坐了起来，坐的端端正正。
“好了~同学们，很简单吧，明白了吗？”劳伦丝问道。
“明白了！”包括安辰铭在内，所有人都异口同声地答道，声音异常的整齐，像经过了一个世纪的演练一般。
劳伦丝于是开始讲课，课上自始至终没有一个人违反纪律。
直到课上到一半，安辰铭才终于发现了这个课堂的不对劲之处——从开始到现在，这个课堂的纪律情况实在是太过于神奇了，怎么可能有老师可以在第一次上课时就能把整个课堂的纪律都维持到这种程度？话说回来，刚刚大家的同步度到底是怎么回事？
想到这里，安辰铭这才意识到可能是老师做了些什么，导致自己以及其它同学都被强行带入了一种浅度的催眠状态。
他想要开口向何世镜问问对方是否也察觉到了不对，却发现嘴巴根本不听使唤。于是安辰铭便将精神高度集中，慢慢地在精神上试图挣脱控制。
终于，安辰铭感受到一个无形的、枷锁一样的东西被扯破了。他尝试着微微发出一小点声音——成功了。看来确实是劳伦丝在学生们的精神上做了什么手脚，而被做了手脚的学生必须要挣脱这种束缚才能够夺回身体的控制权。
然后，他发现劳伦丝老师那双蓝色的眼睛直勾勾地盯住了他。“完蛋了，她发现了。”安辰铭想到。劳伦丝微微一笑，但总之那笑容中绝对掺杂了什么其他的情感。
想到这里，安辰铭起了一身鸡皮疙瘩，不敢再去试图冲击其它限制了。
“不会是已经在记恨我了吧？她看起来对班上有个异类的情况很不满意——真的很不满意啊！”安辰铭不由得想到。
安辰铭猜的并没有错，在那节以及之后的能力者成长研究课中，劳伦丝无论是什么问题都会让安辰铭同学先回答，而且，不管安辰铭做的多好，她都总是能找到地方大做文章......
于是自然而然的，能力者成长研究课成为了安辰铭最害怕的课程。
下课后，安辰铭去问同学们有没有发现被老师催眠这回事，结果这一大堆人才反应过来自己已经把宝贝全部都“主动”上交了。
等回到了寝室，何世镜才悄悄地告诉了安辰铭劳伦丝老师能力的真相，那是一种极为特别的能力，叫做语言操控。精神类能力的一个分支，非常罕见——或是说这个世界上就只有这一位。
这种能力可以将人带入浅度的催眠状态，只要操控者的指令不是特别过分，正常人就很难察觉自己的行为正在被操控。
但由于何世镜自己那奇特的精神状态，让他得以逃过劳伦丝的催眠控制，也成为了少数几个知道劳伦丝能力的学生。
令安辰铭非常在意的老师还不止这一个，另一个教授“能力与衍生科技”课的老师——马修·斯莱恩也让人非常印象深刻。
这个老师不像劳伦丝，使用强制的方法来控制学生，但效果却并不比劳伦丝差到哪去。一头黑色短发，身高有1.97米，年龄大概四十出头，身材魁梧，在人群中像个巨人，进教室门都要稍微低着点头。表情——完全看不出有什么表情，学生们私底下叫他“面瘫中年男”。但是只要他往讲台上一站，所有学生都会乖乖闭嘴。
在讲课这方面，马修也有着独特的方法，他的课堂是允许睡觉的，而且他甚至还鼓励学生在上课的时候睡觉，至于为什么，自然是因为他那奇怪的能力。
马修的能力是控制梦境，他可以把学生们的梦境变成他要教授的课堂，用这样的方法上课可以使学生的听课状态达到最佳，并且课中学到的知识绝对不会轻易遗忘，他教出来的学生的成绩在他这科上一般都格外优秀。
马修似乎也很在意安辰铭，但他并没有像劳伦丝一样故意针对与刁难他——因为他刁难他的所有学生。斯莱恩是大家最讨厌的老师之一，因为每次都是他的作业布置得最多，甚至连其他所有老师加起来都没他布置的那么多。
安辰铭因为他的特殊身份而在克里特修学院受到了许多的“特别对待”。比方说：当大家在上能力的运用与实践课时，他只被允许在旁边看，却不能去参与实践活动。这导致有的同学还担心他是不是身体有问题。
不过，这里还有另一个人在这方面跟他同样的待遇——张复行，虽然同样是在旁边当旁听生，但大家却完全没有怀疑过他是不是有什么毛病，因为每当别人都因为训练能力而累的满身是汗时，这家伙却躺在地上优哉游哉地晒太阳，还时不时朝着其它同学招手。那副样子，别提有多欠揍了。
关于之前张复行打电话的事情，安辰铭第二天就专门去问过张复行了，结果对方只是问了一下一下自己有没有照做，得到安辰铭肯定的答复后就开始装傻，接下来无论再怎么去问他就都只有一个回答——“我不知道”。气的安辰铭想让他自由落体三十分钟。不过这个家伙似乎总是知道说什么或是怎样做就能让安辰铭消气，因此他才一直没被安辰铭“制裁”。
另外，在课堂之外，有一件非常古怪的事情，每当四下无人的时候，安辰铭总是觉得有什么人在身后跟着他……